INSTITUTO TÉCNICO DE ESTUDIOS EN COMPUTACIÓN E INTERNET
"El nuevo rostro de la Educación"
DESCRIPCIÓN CRONOLÓGICA DEL PLAN DE ESTUDIOS
El plan de estudios está dividido en 4 semestres, cada semestre tendrá 48 clases, con 2 clases a la semana de 3 horas cada clase, con una duración de 6 horas a la semana, para tener un total de 144 horas al semestre. Los días de clase son distintos en cada grupo, así como los turnos son matutinos y vespertinos.
La modalidad es escolarizada y presencial, con grupos de alumnos mixtos y la edad mínima 15 años.
CARTA DESCRIPTIVA
Plan de Estudios de la carrera de Diseño Gráfico
Duración 2 años
4 Semestres
Horas 576
Windows |
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Horas/ Semestre
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4 horas teoría
8 horas practica
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Modalidad
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Presencial
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Plan de Estudios
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Carrera Técnica en Diseño
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Campus
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Jalpa, Zacatecas
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CONOCIMIENTOS ESPERADOS
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Uso correcto
del sistema operativo Windows.
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HABILIDADES ADQUIRIDAS
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Conocer las
herramientas y sus aplicaciones
(Copiar, pegar,
escribir, abrir y cerrar programas).
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APRENDIZAJE ESPERADO
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El alumno
aprende a utilizar el sistema operativo Windows en sus funciones básicas.
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DESARROLLO DEL TEMA
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El alumno
aprende las principales partes del escritorio de Windows, así como las
funciones básicas, que son copiar, pegar y eliminar archivos, la organización
de las carpetas, configuración básica de una computadora (agregar y quitar
programas, impresoras y algún otro dispositivo básico de una computadora).
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INTRODUCCIÓN
Cuando hablamos de tecnologías en la educación, sin duda nos referimos al uso de la computadora dentro del salón de clases y a las posibilidades de aprender de ella, es decir, a través de la interacción con programas didácticos que les brinde a los alumnos la oportunidad de desarrollar y potencializar sus habilidades cognitivas.
WINDOWS
Uno de los sistemas operativos más
utilizados por la facilidad de acceder a todos los comandos de operación es el
Ambiente Windows, ya que como su nombre lo menciona es sistema operativo con
características gráficas a diferencia del MS-DOS, es decir es un sistema
gráfico representado por ventanas y debido a esto los usuarios tienen más
control de las acciones, así como les es más atractivo.
A continuación, en el siguiente
programa se pretende que los alumnos del INSTITUTO TÉCNICO DE ESTUDIOS EN
COMPUTACIÓN E INTERNET, conozcan y practiquen actividades en el sistema
operativo de Windows, debido a que es uno de los más utilizados en los
diferentes marcas y equipos de cómputo de las instituciones privadas y
públicas, así como quizás el 100% de los equipos de particulares.
La asignatura de Ambiente Windows se
relaciona directamente con los programas de las asignaturas del Office: Microsoft
Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point, Microsoft Access, etc.,
permitiendo la instalación de nuevos programas además de operarlos.
OBJETIVO
GENERAL
El alumno posee las habilidades para el uso del sistema
operativo de Windows como parte esencial de su formación en el área de la
computación.
PROGRAMA DEL CURSO
Tema
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Objetivo
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Evaluación
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1. 1.-Introducción
1.1. ¿Qué es
Windows?
1.2. Como entrar a
Windows
1.3. Como salir de
Windows
1.4. La pantalla
principal de Windows
1.5. Los iconos
1.6. Elementos del
menú inicio
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Conocer las nociones básicas de la
utilización del entorno de Windows
Analizar los elementos del escritorio y el
menú de inicio
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●
Actividad “Escritorio de Windows”
Usa una captura de pantalla para describir
las partes del escritorio de Windows.
●
Actividad “Mis Iconos”
Organiza los programas que más utilice en
una sección del escritorio, colocándolos como iconos/accesos directos.
●
Actividad “Menú de Inicio”
Usa una captura de pantalla para describir
las partes del menú de inicio de Windows
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1. Trabajando con
Windows
1.1. Uso del mouse
1.2. Partes de una
ventana
1.3. Iniciar un
programa en una ventana
1.4. Cambiarse entre
ventanas
1.5. Ajustando una
ventana
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Analizar los elementos esenciales del entono
de Windows.
Abordar el tema de las ventanas y las
propiedades que conllevan
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●
Actividad “Espacio de trabajo”
Practica la colocación de las ventanas
mediante la ordenación de mayor numero de ventanas de manera simétrica
●
Actividad “Mi cursor”
Modifica las propiedades del cursor, cambia
el tipo de cursor a su elección
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2. Mi equipo
2.1. Ver las propiedades
de una unidad
2.2. Ver el
contenido de una unidad
2.3. Revisar los
discos en busca de errores
2.4. Desfragmentar
un disco
2.5. Formatear un
disco
2.6. Copiar todo un
disco
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Abordar la categoría de “Mi equipo” en la
que se encuentran ubicados los discos internos y las unidades extraíbles.
Analizar las herramientas que contiene y
como utilizarlas
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●
Actividad “Formateo”
Formatea un dispositivo USB en diferentes
formatos
●
Actividad “Desfragmentación”
Desfragmenta una unidad de almacenamiento
USB
●
Actividad “Reparación”
Usar la herramienta de reparación de Windows
para analizar un disco extraíble
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METODOLOGÍA
- Conducir al alumno para que sea él quien construya su aprendizaje a través de la exploración y experimentación estructurada por el docente
- Explicaciones gráficas por el docente utilizando las mismas herramientas instaladas en los equipos
- Moldeamiento de prácticas y ejercicios por parte de los entes educativos.
- Integración
de expediente de prácticas.
- Los
ejes de desarrollo que se trabajan en el programa son:
- Confianza en el manejo del equipo de cómputo.
- Dominio los botones y funciones del sistema básico.
- Solución
a problemas de contaminación de la computadora o discos.
- Nota importante: Evitar el uso del Mouse con la intención de motivar al alumno aprendizaje de comandos y teclas de ayuda rápida, y por ende coadyuvar a la memorización de los conceptos teóricos de todas las generalidades.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CON PORCENTAJES
Asistencia 10%
Participación 10%
Actividades Prácticas 30%
Examen Práctico 10%
Actividades Integradoras 40%
En caso de no aplicar examen práctico, la calificación se obtendrá con la entrega de prácticas y ejercicios de clase.
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